学校自启动在线教学以来，师生充分使用企业微信课程群、腾讯会议室、中目会议室等线上教学工具充分交流、互动研讨，教师们通过自己课前的认真备课和授课中的全心投入、资源平台的筛选、典型课例的优选、教学进度的规划等工作，“空中课堂”质量再升级，确保了线上教育教学有序开展。
线上教学不松懈，守好初心抓质量。建筑系老师制定了在线教学管理办法，实施每日巡课制度、日报制度。建筑系推行雨课堂签到时间在开课前提前10分钟的举措，得到了专、兼职教师们的一致响应，教师以身作则，学生积极配合，每次开课不到10分钟课堂的到课率已经达到95%以上了，日整体到课率均达100%。实施每日巡课制度，系里党政领导、专业主任、教学秘书齐上阵，线上线上共同督学督课，发现问题及时解决。系里每天晚上会在专、兼职教师群和辅导员群里及时沟通全天课程教学情况，结合当天巡课情况，汇总各类情况出系教学日报表，并结合教务处发布的教学工作简报一起学习，积极以针对性措施来确保后续教学活动顺利开展。
为了让线上教学不打折扣，系里多方协同努力，抓好课程质量不降低。每门专业课都建有课程微信群（全系共建立了104个课程微信群），师生对专业课程教学中的情况及问题可第一时间在课程群得到解答或解决，课后也作为师生交流的有效途径，且作为雨课堂教学平台的补充。此外建筑系老师积极响应学校推行使用雨课堂5.2版本，通过雨课堂-腾讯会议网课平台，建筑系的设计课相比线下教学更加可圈可点，设计课老师课堂讲图评图虽然受时空限制难度变大，但他们会绞尽脑汁想更多的办法去让学生理解和接受，腾讯会议连麦后师生互动活跃。不少教师责任心强往往不吝惜牺牲休息时间来辅导学生，并归纳整理评图改图的过程及时发布给学生，让学生课后复习会更便捷，这些举动都赢得了学生肯定。
建筑系教师们还及时地开展线上教学分享会，集思广益教学大比拼，教学宋雯珺老师分享了雨课堂新版本的使用小技巧；岳华老师根据设计课特点，分享线上改图经验，记录实践课程的教学过程，提升课堂互动性；丁毅老师分享了如何在雨课堂5.2版本嵌套的腾讯会议中保证每堂课的正常录制经验；黄琪老师分享了结合学堂云进行作业提交和批改的经验。通过相互交流学习，系里的老师共同推进后续线上教学开展更为顺利、更为出彩。
共克时艰多协作，保障教学不停摆。比起线下教学，线上教学工作的开展时不时会出现问题和困难，但建工系教师却能集思广益、积极施策，利用各种各样的好办法积极保障系里课程线上教学的顺利开展。
针对系里有学生上网课操作困难问题，建工系老师课前认真准备了上课步骤，手把手教好学生开展好线上学习；针对个别学生上课自觉性不足的问题，全系辅导员积极配合任课老师督促学生按时进课堂学习，第一周建工系学生平均到课率将近达100%；疫情期间课后学习抓牢不放松，2020级高本班级老师协同英语老师开启了空中自习室督促学生学习；针对个别在校学生没有电脑的情况，系领导特地申请加开了综合楼机房，并安排实训员老师协同管理，保障学生开展线上软件课程学习；应对BIM课程需要电脑安装软件，老师特地联系了鲁班公司的专业老师，在班级微信群里指导学生完成软件安装，解答学生的各种问题；专业课所用的广联达软件因为需要软件锁才能使用，为了保证学生学习质量，老师特地与广联达公司联系，给学生加开了虚拟锁。
面对外聘老师开展线上教学的各种困难和突发状况，建工系积极做好线上教学的服务工作。有的外聘老师家里没有电脑，系领导将系部电脑借给老师，并安排实训员郁勇勇协同，电脑远程指导辅助老师上课。有的外聘老师年纪大，不会操作网课，教学秘书邓老师将自己加入协同教师，由她进行雨课堂开课，再开启腾讯会议，将链接发给该老师，这位老师通过手机进入腾讯会议进行授课，课后还积极协助老师整理授课要点供学生复习使用。
优化线上教学策略 ，“云”互动也精彩。为了取得更好的教学效果，学前教育系以学生为中心，积极探索与调整教学策略，努力使每一堂线上课都精彩。转战线上教学，学前教育系有些实训课如弹唱课、舞蹈课等教学活动开展遇到了不小的挑战，但老师们积极发挥好线上教学的优势，尽量地降低疫情对教学进度与学习效果的影响。
钢琴弹唱课因为学生没有琴无法弹奏，授课教师积极调整教学方案，将把在线课程分为“音乐史的欣赏与讲解”和“儿歌演唱”两部分来完成，并通过课赏析名曲、学生轮流弹唱等方式全面增加学生在音乐方面的综合素养，锻炼学生的演唱能力和识谱能力；舞蹈课程由于课程特殊性，老师和学生所有人都必须克服场地等问题，有的同学在家中上课，有的同学在学校楼道上课，有的同学在宿舍上课，即使有种种困难，同学们对学习热情依旧高涨。老师通过视频进行授课，一个动作一个动作认真地演示与指导，学生们也打开摄像头，在云课堂和老师一起翩翩起舞，即使隔着屏幕认真劲头一点也不少。
守好教学阵地、不忘传递“云”关爱。护理学院积极准备、克服困难开展好线上教学活动。在线教学期间护理学院每天的到课率均为100%，这个数字的背后少不了辅导员和任课老师的功劳。辅导员们都到寝室监督每位学生登录系统上课，任课老师也提前20分钟开启雨课堂确保同学们能准时签到上课。这次护理学院开展线上教学的一大特色就是全体授课教师积极使用雨课堂5.2版本进行教学，借助腾讯会议，老师们都打开摄像头上课，大大地拉近了师生间的距离。
疫情防控之下护理学院老师们都很关心同学们的心理健康，每次正式讲课前都会花5-10分钟与学生进行视频交流互动，在老师们关切的话语下，学生们屏幕前响起了一阵阵的笑声，为每一堂课都释放了不一样的正能量。同时，老师也可以进一步关注到学生的心理状况，通过屏幕把正能量传递给她们，真正做到教书育人。
学校将在继续做好疫情防护的同时，不断优化线上教学管理的模式，探索提升线上教学质量的新方法，用高效教学的实际行动迎接返校之日的到来。