5月7日下午，我院中青年干部及骨干教师培训班邀请到复旦大学史聃鹏教授来校作以《领导干部创新思维与能力》为题的专题培训。本次报告主讲者史聃鹏教授是管理心理学博士、心理学硕士、高级心理健康指导师；中组部复旦大学“全国干部教育培训基地”主讲教师，复旦大学知名专家。
讲座开篇，史教授先为学员们大致介绍了管理的基本内容结构及管理的工作目标，并引用现代管理之父彼得·德鲁克对于管理的定义引入他本次讲座的核心内容：管理的成功就是管理人的成功，管理者能否激活人的思想、贡献及个性潜能和创新能力，将必然决定管理的好坏。就创新思维与能力这一主题，从心理学专业角度，史教授先开门见山地给出了他的7条策略，那就是领导干部要具备国家意志，政治定力、人文情怀、专业素养、整合与激励、就业为导向、职责与能力。其中管理人必须以人为本，从心出发。
接下来，史教授结合当下互联网时代大背景，从心理学理论层面为大家分析了人们生活中可能遇到的情绪挑战和心理危机：互联网时代，心情总与感受有关，人们的物质生活条件越来越好，沟通越来越便利，但深入的交流却越来越少，焦虑和恐慌的情绪总是出现。对此，史教授也提供了能行之有效的自我免疫策略，就是要在遵从内心的前提下，进行急速认知调整，让自己始终保有一颗同理心、平常心、积极心、自信心。他为学员们详细讲解了如何保有这“四心”：在团队中发挥共情能力，懂得换位思考、换位做事、换位做人；回归本质、实事求是，接受不确定性；建设积极心理，保持心理状态的稳定，提升心理韧性与抗压能力。
最后一部分，史教授具体讲授了济光学院创新与领导力应该有什么样的系统思考：应该认识新，告别“陈旧”、把握规律；适应时，告别“过时”、不失时机；引领代，告别“被动”、主动作为；应该拥有见证者之视野，思考者之智慧，领导者之力量。在这个大跨界的时代，只有不断更新思维，才能立于不败之地，遇到问题善用系统思维，积极破局，想别人想到的，做别人做到的；想别人没想到的，做别人没做到的，想别人没做到的，做别人没想到的，想别人不敢想的，做别人不敢做的。在管理中以人为本，承认人的价值和尊严，知人性、融团队、悟管理、心境界。另外，针对教科研，史教授提出：教而不研则浅，研而不教则空。教科研有三原则：1、坚持思考，以教育者的“职业自觉”审视种种问题；2、坚持学习，以学习者的“上升自觉”提高个人素养；3、坚持实践，以研究者的“专业自觉”践行师者意义。
此次专题讲座，内容深入浅出，趣味无穷，大家对领导干部的创新思维和领导能力有了更广、更深、更专业的认识，提高了大家工作中的积极性，为学员下一阶段的工作鼓足干劲。
