开展实践教学专项检查 推动学院内涵建设

　　为了挖掘与培育我院具有一定专业特色的实践教学典型，进一步了解专业在开展实践教学改革的现状，充分发挥学院现有的实践教学资源作用，提振多方创特争优的积极性，逐步构建我院教学的创新点与示范点，进一步提高实践教学质量，12月23日~30日，学院组织了以院领导、督导组、系主任、教务处及实训处负责人为成员的实践教学工作检查组，对学院六系推荐专业的实践教学环节进行了一次全面的专项检查。在“听专业汇报、看准备情况、查项目质量、评实训特色”的基础上，对专业的自评进行了评议测评，主要检测项目有计划课时安排、实训项目确定、指导教师选定、大纲针对性、计划合理性、任务书或指导书落实、职业内涵建设等，根据检查情况，护理系和建筑系脱颖而出。
　　护理系以教学过程管理规范严谨、教学资料文本完善齐备、领导重视层层负责敬业而彰显优势。护理系制定了一系列关于实验、实训、实习等方面的实践教学管理文件，分别有实践教学环节管理制度，实训室管理制度，实训室使用登记制度、使用签到制度，操作物品清点制度等，规范了实践教学的日常管理。护理专业重视实践教学，企业参与度高并合作紧密，校内实训室建设注重仿真性、先进性和完整性，实现了与临床零距离对接，有利于学生尽早熟悉临床工作岗位。在结合岗位职业标准方面，做得十分细致，将考证内容融入教学计划，其实训项目的设置完全对应护理岗位与考证的项目与内容，连续5年执业资格获证率平均达到98％以上，且每个实训环节项目都做得非常到位，充分显示了生命领域教学的严谨性。
　　建筑系以师资队伍配备、骨干力量增强，形成具有核心竞争力的优秀教学团队；同时以其强势专业系统性、规范化改革而凸显特色。推荐建筑设计技术专业，通过《建筑构造实训》系列改造实训课程的安排（含屋顶、墙面、楼梯改造），从单体做建筑设计模型开始，到用实体和计算机制作表达并重；从模型制作的可看性，到结合校园楼梯改造的实用性；从平面设计到立体设计再到步步推进，有声有色，看得出该专业正在努力探索系统化实践教学改革，达到提升实训质量、夯实学生专业技能的目的。另外，教室教学形态的转变，如走廊展示学生模型、理实一体实训室与企业驻校工作站的初建、建筑设计实践园的规划筹建等，从不同视觉、不同方式搭建了学生能力培养的舞台，形成了“看、学、仿、做”的教学系列与模块。
　　检查组在本次检查中也发现了我院在实践教学中存在的一些问题，如实习教学文件编写方面需要进一步规范、实践教学资料建档工作有待完善，实习指导教师人数不足、校内实训基地亟待建成，校企合作项目有待向深度发展等等。本次实践教学专项检查安排紧凑、组织有序，各系均予以高度重视、密切配合，及时做好自查总结报告和准备备查材料，使检查工作得以顺利开展。通过本次检查，引起了各系专业对实践教学的高度重视，促进了实践教学的正常运行及实践教学质量的稳步提高，推动了学院的内涵建设。